小６コンデンサの実験 その２

＊さらにコメントをいただいたので、一部内容を追加しました。（3/26）

またコメントをいただいたので、それに関して記事にしたいと思います。
多分みなさん同じようなことを疑問に思うのではないかと思うんです。
以前に書いた内容と重なる部分もあるかとは思いますが、ご容赦ください。


　　

>・手回し充電器３Ｖ、コンデンサ１Ｆの場合も同様の回路でできるか？

はい、できます。
でも３V手回し発電機なら、いくら回しても３V以上は充電できないので、
電圧計は必要ないかもしれません。（１Fということは、耐電圧は５.５Vですね。）
「コンデンサ使用後には、いつも必ず１００回回す」というような指示でも、
充電量を確保できると考えられます。
手際が悪くて消費してしまう可能性は残りますが。。。

３Vの手回し発電機なら、１０F２.３Vのコンデンサでも問題なく充電できます。
３V出るといっても、このような回路で３V出すことは難しいと思います。
もし３V出ても許容範囲でしょう。



>・電圧計を入れ、写真のように回路を作るとき、スイッチはなくてはいけないのか？
>・「コンデンサを外すのが難しい」とコメントあるが、
>　うまく外さないとコンデンサに充電した電気がなくなってしまうのか？

コンデンサが充電された後、手回し発電機をそのままつないでおくと、
充電された電気は消費されてしまいます。
手回し発電機の手を離すとハンドルが回転を始めるので、それが分かります。
だからといって、ハンドルを押さえておいても、消費を止めることはできません。
とにかく、すばやくコンデンサから手回し発電機を外すことが重要です。
回路の中にスイッチを入れるのも一つの方法だと思います。
子どもの場合には、二人一組で、回す人・接続を切る人の役割分担をすると
スムーズに充電できるのではないかと思います。


>「発電機を回したままコンデンサをはずそう。
>　ハンドルを止めるとせっかく溜めた電気が『逆流』してしまうよ！」
>と言い含めておくのはどうでしょう。

コメントをいただきました。
ハンドルを止めた瞬間から、コンデンサにためた電気が消費してしまうことを
伝えておくことも大事だと思います。
だからといって、作業が雑になりクリップが取れてしまったりしては、
元も子もありません。作業は落ち着いて、丁寧に、確実に。


>『発電機を回したままコンデンサはずそう。』
二人一組ならこの方法もできると思います。

可能なら、この方が、無駄な消費が少ないと思います。
回したままだからといって感電するようなことはありません。
ただ、手回し発電機の手応えがガクッと減るので、その点は注意が必要です。
ハンドルに力をかけすぎて壊れてしまうなんてことがあるかもしれません。

>・写真のように回路を作ってから、手回し充電器を回転させコンデンサに充電して
　いく。ということは、電圧計の針は最初は０で、そのうち、数値が上がっていく！？
　そして、目的の電圧になったら、回転をやめればいい？！

その通りです。
ただ、同じペースで回していても、最初のうちはぐんぐん電圧が上がるのですが、
満充電に近づくにつれて、電圧の上昇が鈍くなってきます。
針の動きや手応えの変化などにも関心を持たせるとおもしろいかもしれません。



>「１秒に２回転で、１００回転で充電」
　このリズムがつかめる曲か何かあるとうれしいな～♪
　充電コーナーでは常にそのＣＤを流しておいて、
　リズムに合わせて手回し充電器をまわす！

何か良い曲が見つかるといいですよね。
メトロノームなどをスクリーンに大写しにしておいたり、
ビデオでタイマーの流したり、いろいろ方法は考えられそうです。
「これだ！」ってアイディアが見つかるといいのですが。。。